Revertendo violências, semeando futuros: avaliação de impacto do Programa Abrindo Espaços no Rio de Janeiro e em Pernambuco

Autor(es): Waiselfisz, Julio Jacobo; Maciel, Maria Editor(es): UNESCO Ano: 2003

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Resumo: Direcionando seus esforços para a consolidação de uma cultura de paz, especialmente entre os jovens, A UNESCO Brasil vem estimulando a abertura de escolas nos fins de semana como estratégia de incentivar atividades de esporte, cultura e lazer por meio do "Programa Abrindo Espaços: Educação e Cultura para a Paz". Após dois anos de  implantação em escolas selecionadas por se localizarem  em regiões que apresentam altos índices de violência,  foi realizada avaliação dos impactos do Programa nos estados de Pernambuco e Rio de Janeiro. Com esse estudo, os autores recomendam não apenas a ampliação nos locais onde já se encontra implementado, como apontam para benefícios relevantes obtidos com a adoção do Programa.

Abstract: Directing its efforts in order to conquer a culture of peace, especially among the youths, UNESCO Brazil has been promoting the opening of schools on the weekends as a strategy to encourage sports, culture and leisure through the "Making Room Programme: Education and Culture for Peace" implemented in some schools that were located in high-risk regions of violence. After two years of establishment in selected schools, an evaluation of Programme impact has been made in the states of Pernambuco and Rio de Janeiro.  The results of the evaluation were obtained using rigorous methodological procedures. With this study, the authors suggest that the Making Room Programme be expanded where it already exists and implemented in states and municipalities that are concerned with the different types of violence involving youths.

 Escrito por Cida Medeiros às 2h42 PM
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